Подморозило с утра, Нет вчерашнего тепла, На дорогах гололед, И машины все несет. Тротуары, как каток, Сделать бы еще шажок, Но подошва подвела- Очень скользкая она. Сколько бед от гололеда! Есть для дворников работа- Соль насыпать и песок, Чтоб пройти прохожий мог. С наступлением зимы мы ждем много снега, но, к сожалению, снега совсем мало, зато заморозки чередуются с оттепелью. А это, как известно, наилучшие условия для гололеда. Гололед представляет для нас с вами, уважаемые родители, наибольшую опасность, особенно если мы опаздываем на работу, да еще ребенка нужно успеть отвести в детский сад. Проще простого в гололед получить ушиб, или того хуже перелом. Что же такое гололед и гололедица? Гололедица — это только лед на дорогах, который образуется после оттепели или дождя при внезапном похолодании. Гололед — слой плотного льда, нарастающего на предметах при выпадении переохлажде
...
Читать дальше »
|
Как научить детей соблюдать Правила дорожного движения Каждый из вас желает видеть своего ребенка здоровым и невредимым. И каждый уверен, что его-то сообразительный малыш под колесами автомобиля уж точно не окажется. Но если ребенок вовремя не пришел домой, родители начинают волноваться: « все ли благополучно?», придумывая различные варианты развития событий, судорожно обзванивая друзей и знакомых, с которыми, возможно находится их дитя. Только бы ничего не случилось! Это извечная человеческая боязнь случая в наше время и обоснована она тем, что вот уже несколько десятков лет несчастные случаи, как угроза здоровью и жизни ребенка, опережают болезни. В семье не жалеют времени на то, чтобы поиграть с ребенком, погулять, научить читать или рисовать, определить его в спортивные секции, во всевозможные кружки, но редко находят пять минут в день, полчаса в неделю, чтобы научить ребенка избегать несчастного случая, особенно на улице. Достаточно изучить "
...
Читать дальше »
|
Ход беседы:
В каждой семье по-своему принято проводить выходные дни. Но в большинстве случаев, это выглядит так: мама с папой заняты своими делами, дети смотрят мультики или сидят за компьютером. Это не только плохо отражается на здоровье дошкольников, но и оказывает отрицательное воздействие на детско-родительские отношения, между родителями и детьми теряется нить дружбы и доверия. На этапе когда дети еще малы, это не так страшно, а вот когда настанет подростковый период, родители начнут пожинать свои плоды.
А ведь выходные можно проводить весело и с пользой для всей семьи. Совместное времяпрепровождение сплачивает семью, а так же дает понять ребенку, насколько он важен для мамы и папы. Но, не стоит забывать о ре
...
Читать дальше »
|
Три смертельно опасных для вашего ребенка места в машине и единственное безопасное: 1. Переднее сидение − самое опасное место в машине. Дело в том, что все современные легковые автомобили снабжены подушками безопасности, которые предназначены для взрослого человека. Если случится авария, ребенок получит серьезную травму или погибнет, придавленный подушкой безопасности, даже если он будет в автокресле или на руках у взрослого. 2. Еще одна опасная для жизни малыша ошибка − ребенок находится на заднем сидении, не пристегнутый ремнем безопасности. Достаточно, чтобы произошло незначительное столкновение, и малыш влетит в лобовое стекло. Шанса спастись у маленького человечка практически нет. 3. Если ребенок сидит на заднем кресле автомобиля и пристегнут ремнем безопасности, а рядом с ним взрослый не пристегнут, то при аварии взрослый может придавить малыша. 4. Автокресло – единственное безопасное для ребенка место в автомобиле. Дети, не достигшие двенадцати лет, м
...
Читать дальше »
|
В нашей группе с ребятами прошел всероссийский урок по экологии,"Эколята -молодые защитники природы"
На этом занятии дети продолжили свое знакомство с живой и не живой природой.
Просмотрели видеоматериал о живой природе,также посмотрели презентацию к занятию.А так же провели эксперемент с пшеницей,песком и камнем.На своем опыте увидели как растет пшеница (живая природа),и увидели что с песком и камнем ничего не произошло(не живая природа)
 
...
Читать дальше »
|
День матери в детском саду. Средняя группа.
Сценарий к Дню матери в средней группе
Цель:
Формирование у детей среднего дошкольного возраста детско-родительских отношений, пробуждению чувства уважения и любви к маме, умения выразить ей свою любовь словами и действиями.
Задачи: дать понятие о празднике. Воспитывать уважение к женщине, как человеку, дарующему жизнь, хранительнице домашнего очага. Поддерживать доброжелательное общение в играх, танцах, продуктивной совместной деятельности. Учить детей выразительно исполнять песни, стихотворения.
Продолжать развивать и поддерживать интерес детей к театрализованной деятельности.
Предварительная работа:
1. Беседы о маме, составление рассказ
...
Читать дальше »
|
Наши ребята готовились отмечать праздник ДЕНЬ НАРОДНОГО ЕДИНСТВА. Малыши слушали интересный рассказ о истории праздника. Познакомились с разнообразием народностей проживающих на территории России. Нарисовали плакат посвященный празднику
 
 
...
Читать дальше »
|
Конспект занятия для детей в возрасте от 4 до 5 «Петрушка идет трудиться» Образовательная область «Познавательное развитие» Вид деятельности детей - игровая, - коммуникативная, - восприятие художественной литературы, - речевая, - познавательная. Методическая информация Методы и приёмы реализации содержания занятия - Рассматривание иллюстраций; - беседа;\ - отгадывание загадок; - физкультминутка; - работа с макетами. Интеграция образовательных областей - Познавательное развитие, - Физическое развитие, - Речевое развитие, - Социально-коммуникативное развитие. Возрастная группа :Дети 4-5 лет Цель:Систематизировать знания детей о профессиях и предметах их труда. Задачи: Образовательные: -учить детей группировать предметы по назначению Развивающие:- Совершенствовать координацию и точность движений.
...
Читать дальше »
|
Консультация для родителей Мальчики и девочки – два разных мира. Сегодня мы попытаемся взглянуть на ребенка с разных сторон, рассмотрим его как индивида: человека со своим, пусть даже маленьким, опытом, своими вкусами и пристрастиями, интересами, своим характером и темпераментом, который по-своему видит, слышит и чувствует. Ведь только познав и поняв, как развивается, растет, мыслит и чувствует ребенок, мы сможем помочь ему найти свое место в этом мире, развить все те прекрасные возможности, которые ему даны природой, компенсировать то, чем природа, увы, его не одарила. А это значит – сделать так, чтобы его детство было по-настоящему счастливым. Мы с вами знаем, что все дети развиваются по-разному. По-разному идет развитие мальчиков и девочек. Когда мы говорим о девочках и мальчиках, мы – хотим этого или нет – постоянно имеем в виду существование различий в их психологии и поведении. Разница проявляется уже с детства. Уже в возрасте до 6 месяцев мальчики лучше реаг
...
Читать дальше »
|
|
