1 июня – это Международный День защиты детей. Этот день посвящен всем детям! 1 июня в нашем детском саду прошел праздник, который получился ярким, веселым и интересным. С самого утра наши воспитатели встретили детей с улыбками и шариками. А потом прошло радостное развлечение, под названием «Здравствуй лето!». |
Во второй младшей группе прошел утренник посвященный празднику "8 МАРТА"
ребята первый раз выступали перед родителями. Мамы и бабушки встречали их со слезами радости. Ребята очень старались и наш концерт прошел на ура.
...
Читать дальше »
|
Во второй младшей группе проходит военно-патриотическая работа. Сегодня ребята познакомились с пограничными войсками нашей страны. Малыши прослушали интересный рассказ воспитателя, посмотрели мультик «Пограничный пес Атос». Узнали, что такое пограничный столб и попробовали сконструировать его из лего, а после от всей души поиграли в пограничную заставу.
 
...
Читать дальше »
|
 
Огород на подоконнике в детском саду способствует развитию любознательности и наблюдательности у детей, это помогает лучше познать растительную жизнь. Он способен расширить представления де
...
Читать дальше »
|
 
Мероприятия, посвященные дню неизвестного солдата, прошли и в нашей группе. Дети прослушали отрывки из баллады «О неизвестном солдате», ребятам рассказали о героях Великой Отечественной войны, чье имя осталось неизвестно, а подвиг увековечен. Ребята посмотрели презентацию «В Память о неизвестном солдате». Дети с чувством гордости слушали песни о войне. Вылепили из пластилина свечу памяти. Мероприятия гражданско-патриотической направленности воспитывают подрастающее поколение в духе патриотизма, прививают интерес к историческим событиям, помогают осознать значимость победы в Великой Отечественной войне для всей страны и народов мира.
...
Читать дальше »
|
Малыши с большим удовольствием познакомились с праздником ДЕНЬ НАРОДНОГО ЕДИНСТВА. Учились быть дружными и уважать друг друга. Рассматривали иллюстрации о дружбе народностей в нашей стране. Сделали открытки для поздравлений с праздником в своей семье.
 
...
Читать дальше »
|
У большинства из нас рано или поздно возникают ситуации, когда переходим на крик. Эти ситуации ранят и нас (возникает чувство вины) и ребёнка. Крик является очень унизительным и очень травматичным для наших деток. Детки реагируют не столько на то, что мы говорим, сколько на интонацию и с каким внутренним состоянием мы это делаем.
Почему мы кричим?
Первая причина — это модель поведения, которую мы перенимаем от наших родителей. Когда кричали наши мама с папой, когда на нас срывались, когда кричали бабушка с дедушкой. Тогда у нас закрепляется модель поведения, что какие-то ситуации решаются криком.
Вторая причина, почему мы кричим, это физическая причина. Когда у н
...
Читать дальше »
|
|
